围绕全国教育事业十二五发展规划，按照教育局总体工作部署，积极开拓创新，进一步完善“三通”建设，推广教育城域网应用，逐步完善校园网功能，加强教育信息化人才队伍建设，不断提升教育系统信息化整体水平。2014年主要做好以下工作：

1.继续完善城域网及网络机房建设。做好城域网及服务器的日常维护和管理，确保网络和服务器正常运行。同时，开发、拓展教育城域网功能，优化教育信息化软硬件环境，为全市教育教学和教育管理服务。

2.做好教育城域网功能推广及应用。继续进行教育城域网资源、视频会议和办公自动化等功能的应用、培训和指导。配合教培中心推动远程教研平台应用，并维护好教研平台服务器。

3.加大对学校教育信息化工作的指导力度。在全面摸清各校教育信息化工作情况的基础上，经常深入学校有针对性的进行工作指导、检查，通过多种方式逐步提高学校信息中心的技术水平和管理水平。主导思路是真正让学校“动”起来。

一是增加校园网功能。继续规范、完善校园网建设，开发功能，做好应用推广。这是目前学校信息化工作的重中之重。

二是抓好信息技术校本培训。各校定期对教职工进行分类、分层次的信息技术应用培训，使专任教师不断提高信息技术应用能力，教职工能够驾驭各自工作所需的软硬件。

三是进行学校网站建设指导及培训。分步骤地推动十余所学校（单位）建设门户网站，并做好网站后期管理、维护指导。

四是提高学校信息中心的管理水平。指导学校信息技术中心理顺工作关系，使其认清工作职责、掌握工作方法。

五是实施本地资源基地校建设。确定3所学校进行本地资源建设，条件成熟时进行“校校通”共享。

4.通过培训，提高教育信息化技术及应用水平

（1）以培训、自修、参观等多种形式，逐步提高学校信息中心的技术水平，建成一支学信息化、懂信息化、业务精通、素质过硬的网络管理员队伍，为开发和建设校园网功能奠定基础。

（2）以校本培训为突破口，使校长和教师信息技术能力水平达到要求，校长能够熟练应用信息技术，100%的教师熟练使用课件，60%的教师会用适合本学科的软件制作课件；教务、党务、总务等人员能够熟练使用电脑并基本掌握各自的工作软件。电教人员彻底摆脱代替他人操作的状态。

5.做好各校信息化设备的常规管理。由各校信息技术员负责全校信息化设备的统一管理，规范管理制度，做到“帐”“物”相符。充分保证设备运行状态良好，并发挥最大作用。

6.进一步提高教育信息化装备水平。通过仪器装备采购，适量补充计算机、电子白板及班班通设备，生机比达到小学13:1、中学9:1，师（任课教师）机比达到2.5:1。为所有学校配备视频会议主机，为学校配备校园网服务器15台，进一步优化教育信息化装备。

7.做好常规电化教育管理工作。认真做好上级布置的各项工作，同时继续开展好各项评比、表演、竞赛等活动。