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标题：关于“学生成长档案”工程的实施意见提问者：谈先生时间： 2014-12-18

咨询内容：关于“学生成长档案”工程的实施意见

回复内容：关键词：综合工程、长远工程、学校管理网络信息化、完整性、准确性、权威性。一、实施依据学校：“特色强校”发展战略，“管理精细、特色鲜明”发展目标。《学生成长档案模块》是城步一中校务管理系统设计核心之一。“网络化数据自动定向收集“为我校首创，可以成为学校特色，符合”特色强校”的发展战略；“数字化的班级综合评价体系”为学校精细化管理提供了操作平台，体现了“管理精细”的发展目标。设计理念：无纸化办公、节约资源；数据库统一、立足未来；网络化校务、大势所趋。二、实施意见1、校委会领导的高度重视是实施“学生成长档案”工程的首要保障，要求校委会要慎重讨论实施方案，具体落实实施意见。学生成长档案”是综合工程、长远工程，思想准备没做好，具体工作不落实，不要急于展开此项目。2、校委会成员中有专人持续负责学生成长档案工程。最好是年轻力壮、责任心强、对网络化校务管理理念能很好接受与有力支持的年轻校委会成员来负责本工程。作为长远工程，要充分考虑其延续性，年龄偏大的校委会成员不适合负责本项工作。3、作为综合工程，负责学生成长档案工程的校委会成员要有调动全校各处室及全校教职工协同工作的权利，直接对校长负责。4、校委会成员要带头向校园网要数据。要逐步养成全校教职工在网络进行工作的习惯。学生成长档案要么不搞，要搞就要保障其数据的完整性、准确性，确保其权威性。学生成长档案的形成，主要依靠自动收集日常校务管理中的数据，如果不将纸质化的记录数据录入转化为网络数据，建立学生成长档案就是一句空话。校委会成员要带头向校园网要数据，对网络录入数据就有了根本上的策动力，学校领导是该到了改变取得管理数据习惯的时候了。5、办公室人员有专人（最好是年轻的）持续具体负责“学生成长档案”。6、重要文字存档数据先经校园网处理，再经激光打印存档，尽量避免手工书写存档数据。7、推进管理网络信息化、精细化、现代化，学校主要领导要带头突破观念陋习，要树“学校管理网络信息化”的鲜明旗帜，对“有意逃避数据网络化”的工作行为要有具体的责任追究体制。否则，可以断定，“学生成长档案”工作很快就会龙头蛇尾，不了了之！三、培训安排意见需要分教师、班主任、行政领导与处室工作人员三种层级进行培训，且三种培训内容没有重叠，所以同一位教师至少需要参加一种，可能有二种，甚至要同时参加三种培训才能很好地在全校展开这一工程。1、教师：需要由教务处领导各教研组长作出统一安排，每个教研组需保障1个小时以上的教研活动时间。2、班主任：需要德育处作出安排，需要保障1个小时的培训时间。班主任还需要参加各教研组的培训。3、行政领导与处室工作人员：需要保障1.5小的培训时间。行政领导（特别是德育处）还需要参加教师、班主任的培训。每种培训要有主要领导强调实施学生成长档案工程的必要性、迫切性与现实性，要有具体负责学生成长档案工作的分管校委会成员的工作安排与检查、督促、登记，务必让每堂培训落在实处。三、需要召开的会议与具体落实的工作1、学生注册、家长注册与学籍信息完善：参加人员：校委会成员、高一、初一班主任，计算机教师、学籍管理员等。事项：发放学生注册与家长注册资料，明确数据审核任务。2、在校园网中安排全部考试：参加人员：校长、教务处成员、年级组长、计算机教师、考试管理员。3、如何进一步完善学生成长档案、如何规范学生成长档案的实施流程：参加人员：校长、校委会成员（彭启佳等）、信息中心（谈先刚、莫永剑）、教务处（戴明乐、胡玉兰、刘冬姣）、政教处（戴斌、彭启佳）、办公室（陈东元、李林松、王清平、赵华等）。

标题：暑假加班补贴什么时候发提问者：王先生时间： 2014-12-18

咨询内容：这个学期又差不多要结束了，暑假加班的补贴什么时候才发？

回复内容：非常感谢您的来信...总务处正在办理。

标题：操作学生成长档案时，什么是“确知性记录” 提问者：李先生时间： 2014-12-17

咨询内容：

回复内容：非常感谢您的来信...确知性记录是指可以定位到具体学生（姓名）的记录。这种记录将直接收录进入学生成长档案。

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