备课：

1、  每课备课有：教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排、教学过程，板书设计这几个环节。

2、  教学过程思路清晰，每个教学环节详细，并切合学生的实际，能体现学法的指导。能着眼于学生的发展，突出师生间的互动，有利于学生的个性与智力发展。

3、  及时书写课后反思或课后记，都有针对性，不流于形式。

阅卷：

1、     教师对学生的作业要求规范，学生作业清洁，美观。

2、     教师对学生的作业批改能认真、准确、规范，并注明批改日期。学生的错题能及时更正并批阅。

3、     语文大作文每月要和教学进度同步，教师及时批改并要有眉批、尾批，评语有针对性、启发性、鼓励性。小作文一周一篇，能及时查阅。

4、     数学课堂作业每周不得少于4次，其他练习要和教学进度同步，批改要及时。（低年级书上课作同样要批改）

5、     语数每科要进行单元检测，并在备课本上写好试卷分析。

6、     英语科目每周要有作业，批阅要及时，学生书写要整洁规范。

评价等级标准：

1、备课细则中每个要求都达到并有自己的特色，学生作业量达到要求，书写规范，教师批改及时规范，富有特色的，评为“优秀”。达到要求的为“合格”。

2、上级抽查没有带教案进课堂或阅卷未跟上进度的算不合格。

3、每检查一次无课后反思扣2分，少一篇大作文扣2分，少一次单元检测扣2分，数课缺3次以上（含3次）的扣1分，基训中错题不及时更正的扣1分。

综合科目评价标准：（专职教师要求）

体育科目：备课规范，每课时都有图列，过程清晰，书写美观，全期达到36节的可评为“优秀”，无图列的备课为“不合格”。

科学科目：每期每班能进实验室2次，能按每月2次的进度完成全期8次实验报告，报告单批阅及时，随查随看。达到以上要求的可评为“优秀”，缺一次的则为“不合格”。

美术科目：每周有一次美术作业，及时批阅并保管好的可评为“优秀”。

音乐科目：每学期教会音乐书上的所有歌曲，可评为“优秀”，教会50%——80%的可评为“合格”，没教的为“不合格”。

备注：1、本次细则从2014年2月17号开始实施。

2、每查阅一次评为“优秀”的年底记10分，“合格”的记10分，学校按分给予相应奖励。